Fylkeskommunen skal ha en politisk behandlet plan for Den kulturelle skolesekken. Denne planen skal være basert på innspill fra kommuner, skoler og kultursektoren, og skal vise hvordan fylkeskommunen koordinerer, administrerer og selv bidrar til Den kulturelle skolesekken. Fylkeskommunen skal også samarbeide med Fylkesmannens utdanningsavdeling.
Det er stor variasjon i hvordan Den kulturelle skolesekken er organisert i ulike fylker og kommuner. Lokal forankring er sentralt i Den kulturelle skolesekken, og som skoleeier har kommunen ansvar for å forankre Den kulturelle skolesekken på grunnskolene.
Oversikt over regionale og kommunale DKS-sider
Østfold
Akershus: Asker Bærum Skedsmo Lørenskog
Oslo: Nordre Aker
Hedmark
Oppland: Gran og Lunner
Buskerud: Kongsberg
Vestfold: Andebu Hof Holmestrand Horten Lardal Larvik Nøtterøy Re Sande Sandefjord Stokke Svelvik Tjøme Tønsberg
Telemark
Aust-Agder: Arendal
Vest-Agder: Kristiansand Flekkefjord
Rogaland: Finnøy Karmøy Stavanger
Hordaland: Askøy Austevoll Austrheim Bergen Bømlo Eidfjord Etne Fedje Fitjar Fjell Fusa Granvin Jondal Kvam Kvinnherad Lindås Masfjorden Meland Modalen Odda Os Osterøy Radøy Samnanger Stord Sund Sveio Tysnes Ullensvang Ulvik Vaksdal Voss Øygarden
Sogn og Fjordane
Møre og Romsdal
Sør-Trøndelag: Trondheim
Nord-Trøndelag
Nordland: Bodø
Troms: Tromsø
Finnmark: Alta